9月份国家发布了《关于落实为基层减负措施改进继续医学教育有关工作的通知》,公布了一系列破除形式主义,推进继续医学教育改革的指导意见,极大地缓解了广大医务人员的工学矛盾。

　　此次河北在国家基础上又增添了新的减负措施,尤其是对于基层医疗机构来说,学分任务较之前减轻不少。

　　取消在卫生院、社区、村卫生室、个体诊所医务人员Ⅰ、Ⅱ类学分划分,年度达标学分改为20分

　　《通知》规定,取消在乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心、村卫生室、个体诊所执业的基层卫生专业技术人员继续医学教育Ⅰ、Ⅱ类学分划分,年度达标学分由25分改为20分。

　　另外,取消县域医疗卫生机构执业的卫生人员远程继续医学教育学分上限。

　　这些举措符合基层医务人员的实际工作情况和需要,一定程度上减轻了基层医疗技术人员继续教育的任务负担。

　　通过“面授+远程”等形式,开展“送教上门”活动

　　将积极创造条件将优质继续医学教育面授项目逐步制作为远程继续医学教育课件,采用慕课、微课、远程视频等“互联网+”方式,供医务人员线上学习;

　　加大面向基层推广适宜技术力度,通过“面授+远程”等多种形式,开展“送教上门”活动,缓解工学矛盾,加大继续医学教育扶贫力度,着力提升我省基层医疗卫生保障能力。

　　这些人当年可以免修,视为当年继续医学教育合格

　　参加住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、助理全科医生培训等经我委认可的专项培训累计6个月及以上并考核合格者,担任省级及以上科技成果奖励项目负责人等人员,视为当年继续医学教育合格。

　　远程继续医学教育机构不得直接向学员授予学分,需经省继教委核实后发放相应学分。

　　自主选择学习平台,所获学分全国适用

　　①全国继续医学教育委员会通过办公室

　　网址:

　　https://www.cma.org.cn/col/col8/index.html

　　②全国继续医学教育管理平台

　　网址:

　　http://icme.ncme.org.cn

　　以上平台集中向社会公开发布国家级远程继续医学教育项目,医务人员根据需求可自主选择学习平台,所获学分在全国范围内适用。

　　除国家和省继教委公布的培训项目外,各市、各单位不得要求医务人员在指定的远程继续医学教育机构获取学分。

　　如此,继续教育工作将以医务人员需求为导向进行合理改革,让医务人员不再是为了应付任务而学,增强教育针对性和实效性,由形式向内涵转变,减轻医务人员负担。