今年底，本市将有八成以上职业学校的办学条件达到重点监测指标。市教委等五部门近日启动实施北京市职业学校办学条件达标工程，将通过科学规划、合理调整，优化调整职业学校布局、专业设置、人才培养结构，整体提高师资队伍水平。

　　各区各校将统筹所辖职业教育资源，结合经济社会发展需求，采取合并、集团化办学、终止办学等形式，优化职业学校布局，合理确定招生规模。其中，对办学质量差、社会不认可、各项指标严重不达标的学校要依法进行合并或终止办学；对拟集团化办学学校，须在校园、校舍、师资、仪器设备等方面开展实质性共建共享，并整体考核办学条件；对拟合并学校，须根据相关规定及时变更备案信息；对拟终止办学的学校，关闭学籍系统账号，适时撤销组织机构，并做好师生安置。

　　职业学校师资队伍也将进一步优化。各区将按照职业学校师资配备标准，用好盘活事业编制资源，优先支持职业教育；在选人用人上进一步扩大职业学校自主权；通过“编制周转池”“固定岗+流动岗”等方式，吸引优秀人才从事职业教育工作，推动企业工程技术人员、高技能人才与职业学校教师双向流动。

　　本市还将加强教育相关公共基础设施建设，汇聚各方资源建设一批集实习实训、社会培训、技术服务于一体的高水平实训基地；鼓励企业以设备捐赠、场所共享等方式支持和参与举办职业教育，并在企业落实社会责任报告中反映有关投入情况，受赠设备应按要求纳入学校资产管理、计入事业统计数据。

　　各区各校将结合办学条件实际，对2022至2025年的生源、校舍、师资等办学条件变动情况进行预判，科学推测未来三年达标状况，“一校一策”制定所属职业学校的办学条件达标实施方案。职业学校将按照达标要求，配齐配足图书、计算机、实训设施等，加快设备更新和管理，及时将新工艺、新技术、新设备引入教学，提高校内校企实训基地利用率。

　　按照时间表，本市职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到今年底达80%以上；到2025年底达90%以上，其中，高职学校达到100%。