通州运河，曾是南粮北运的重要通道，而如今它成了大中小学思政教育一体化的新载体。

　　作为北京市首批大中小学思想政治教育一体化改革创新试验区，通州区深度立足北京城市副中心城市定位与千年大运河北起点深厚文脉底蕴，依托独一无二的世界文化遗产资源与现代化新城建设实景，走出了一条文化润心、标准筑基、实践落地、全域协同的特色育人路径，系统性推进学段贯通、课程提质、实践创新、校地协同、队伍锻造全方位改革。　新京报记者　刘洋

　　文脉立根、制度破题，构建副中心一体化育人新体系

　　通州区既拥有深厚的千年文脉资源，又具备日新月异的现代化建设实景，天然具备“传统文化铸魂、时代实践育人”的双重优势。基于这一独特禀赋，确立了以运河文脉为底色、以标准化图谱为抓手、以乡土育人为亮点、以全域协同为支撑的一体化育人范式。

　　为保障思政一体化建设高位推进、系统落地，全区成立由区委教育工委、区教委主要领导牵头的专项工作领导小组，将思政一体化建设纳入区域教育中长期发展规划，出台专项实施方案，并配套品牌建设、名师培养、实践基地建设、教联体联动等一系列细化制度文件，形成“一个总方案、多项配套举措”的完备制度闭环。

　　依托区内13个区域教联体、28所思政领航示范校、10个高校名师工作室，通州常态化开展跨学段集体教研、联合磨课、课题攻关、成果孵化。同时，全区主动打破行业、部门、校际壁垒，联动宣传、文旅、水务、园林、乡镇街道等属地力量，深度对接中国人民大学通州校区、北京物资学院、北京服装学院等驻区高校资源，统筹红色旧址、文化场馆、生态廊道、乡村阵地、非遗基地等社会资源，真正构建起高校引领赋能、学校主体实施、社会全域支撑、家校协同联动的立体化育人生态。

　　通州区坚持问题导向，在全市率先编制完成思政课程核心主题图谱、课程思政实施指南、学科思政元素清单三大标准化工具。清晰划定小学情感启蒙、初中价值认同、高中使命担当、大学研究转化的螺旋上升育人梯度，让各学段育人目标精准分层、教学内容科学递进、育人链条无缝衔接。

　　课堂深耕、乡土润心，打造学段贯通思政新范式

　　“同学们，让我们骄傲的是从大运河走出了一位知名的作家，他一生都在写家乡、写运河、写乡亲，被人们亲切地称为‘大运河之子’。”5月14日上午，一堂堂贯穿大中小学思政育人的公开课在潞河中学礼堂中展现，西集镇中心小学语文老师胡志芳在带领六年级的同学们一起阅读《老师领进门》这篇课文之后，向学生们深情地说道。

　　刘绍棠是著名乡土文学作家，他就是通州人，他笔下的运河、乡土、人情等作品均大量收录于中小学生的语文课本中。紧接着，潞河中学高中语文教师张晶老师为高中学生带来以《〈青枝绿叶〉里的时代印记——从运河乡土看见时代中国》为主题的课程，引导学生从几十年运河乡村变迁中读懂国家发展、时代进步，从本土文人扎根乡土、书写时代的坚守中理解青年担当。

　　这是通州区在大中小学思政一体化工作中，创新性打造的育人载体的一个缩影。

　　思政教育的生命力，在于贴近生活、扎根乡土、温润心灵。通州区充分盘活本土人文资源，将家乡人物、乡土故事、运河文脉、本土记忆转化为鲜活的育人素材，让思政教育看得见、摸得着、有温度、有情怀。

　　今年4月，通州区整合高校、文学馆、中小学、属地乡镇多方力量，成立全市首个乡土文学主题育人共同体，系统梳理本土文学育人资源，编制分学段阅读清单、主题研学资源包、实践点位分布图，构建“文学浸润+价值引领+实践赋能”的全新育人模式。

　　如今，聚焦运河足迹、漕运文化、生态保护、副中心建设、乡村振兴、红色传承六大主题，组织大中小学教师跨学段、跨学科磨课共研，通州区已经累计打造区级思政精品金课100节、校级特色课程300余门。

　　实景赋能、全域协同，擦亮运河思政育人金字品牌

　　通州区持续放大副中心城市建设优势，坚持“以运河为课堂、以城市为教材、以实践为载体”，创新推行“2+1+X”思政育人模式，推动思政教育从课堂育人向实景育人、全域育人深度延伸。

　　通州区委教育工委副书记陈洁表示，“我们独家创新绘制《课程思政元素一览表》和《核心主题内容图谱》，明确各学段思政教育的目标与内容边界，实现育人要素的纵向贯通与横向协同。”

　　目前，全区统筹建成北京大运河博物馆、城市绿心森林公园、宋庄平津战役指挥部旧址、刘绍棠文学馆等50余个优质思政实践基地，梳理形成覆盖全区的思政实践资源地图，配套开发60余套专业化实践课程包，实现“一基地一主题、一场馆一课程、一区域一特色”的标准化实践育人格局。全区年均组织各类主题研学、实景课堂、社会实践两千余场，覆盖师生12万人次。

　　“我们帮助基地分阶段地打造了针对不同年龄段的研学课程，实现了分段讲解，分层设计体验、观察、调研、思辨、践行梯度化实践任务，这些资源不仅仅辐射通州区的孩子，其他京津冀的孩子们也从中受益。”陈洁说道。

　　在此基础上，全区持续丰富实践育人载体，常态化开展“红领巾打卡副中心”“模拟政协建言献策”“非遗文化进校园”“科学家走进校园”等特色活动，引导青少年主动关注城市发展、参与社会治理、传承传统文化、拥抱科技创新，在真实的社会场景中树立远大理想、涵养时代精神。

　　育人先育师，强师方兴教。通州区持续深化高校协同赋能机制，选聘中国人民大学、北京师范大学等知名高校专家学者担任中小学思政副校长，实现全区思政领航校全覆盖。依托10个“高校导师+中小学名师”一体化思政名师工作室，累计培养200余名优秀思政骨干教师。

　　千年运河文脉滋养新时代青少年。据悉，下一步，通州区将持续擦亮“运河思政”金字品牌，不断优化学段贯通育人体系、深化实践课程标准化建设、夯实师资队伍建设、健全育人评价机制，全力打造全国大中小学思政教育一体化建设标杆样板，持续为首都教育高质量发展、为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献副中心力量。