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朝阳:初中教育专项投入三年20亿

2010-05-06 10:57   来源:首都之窗

    自2005年启动“北京市初中建设工程”以来,朝阳区结合“十一五”发展规划和区情,把初中校建设作为一项推动学校内涵发展、提升教育质量、办人民满意教育的“民心工程”,作为妥善解决当前义务教育阶段矛盾焦点的重大举措,全面完成了初中校建设预期的各项工作,并逐步巩固和完善。

    针对朝阳区初中学校数量多、分布广、不均衡的特点,朝阳区把每一所初中校的达标建设作为深入实施初中建设工程的起点和基础。区教委对全区公立初中逐一调查,全面摸底。针对该区区情,以“整体规划、分步推进、因校制宜、内涵发展”为基本原则,形成了“初中校建设”三年规划,规划确立了加强初中建设的总目标。
实施初中建设工程以来,朝阳加大了对初中教育经费的投入,设立专项经费。三年总计投入19.43亿元,占专项总经费的29.08%,生均教育经费持续增加,2008年达到25240元,是2005年2.6倍。三年来,共投入13.4亿元进行学校改造建设,比“十五”时期五年投入的总和还要多。全区初中校办学条件主要项目全部达到北京市新颁办学条件标准。

    在推进初中校建设过程中,朝阳区整体设计,让资源实现共享,构建均衡发展的平台,包括:构建了强弱联合的手拉手互助平台,建立了每个示范中学帮扶1—2所农村校或基础薄弱校的模式,形成了15个联合体;构建了以城域网为载体的资源平台,在优秀校本课程方案、课堂教学设计、课程改革、教学案例等评选的基础上,建设教学资源网;构建了以招生改革为核心的生源平台,坚持“免试就近”入学的原则,将市级示范高中招生计划分配比例向农村校和办学困难校倾斜。

    根据初中校干部教师需求,确立了理论素养、业务能力、任职资格和专项研修等组成的培训体系。三年来,共建立了国内外5个干训、师训基地,开展干部培训1200多人次,高级研修和境外培训250多人次,举办初中教师培训班137个,平均每年每人轮训一次。以“双名工程”为依托,通过“以点带面”提升初中学校干部教师整体水平。借助名校长工作室、特级教师工作室等形式组织知名校长、特级教师和市、区级骨干教师等对初中学校的干部教师进行指导。

 
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