按照北京市初中校建设工程的整体部署,自2006年以来,朝阳区教委紧紧围绕区委、区政府提出的“教育为本,文化为魂,把教育摆在优先发展战略地位”的指导思想,将初中校建设工程作为推动学校内涵发展、提升教育质量、办人民满意教育的“民心工程”,作为妥善解决当前义务教育阶段矛盾焦点的重大举措。
三年过去了,这一工程如今已经结出丰硕成果,一所所初中校焕然一新,广大师生的精神面貌也发生了深刻的变化。
宽敞明亮的教学楼,崭新平坦的操场,还有现代化的多媒体教室,走进今天的安慧北里中学和劲松三中,映入人们眼帘的一个个场景都在表达着刚刚完成初中校硬件改造后的喜悦。
初中校建设工程给这两所基础薄弱校带来了福音,从学生的课桌椅,教室的空调、暖气,到操场、教学楼,改造工程遍布校园的每一个角落。
依照“效率优先、稳定优先、均衡分布”的原则,我区的初中建设工程分三批实施。第一批选定了23所市级重点建设学校和教育教学质量相对较高、短期内通过建设易于达标的学校;第二批为22所布局稳定、没有重大改建工程的学校;第三批为17所需土地确权的农村校、布局不稳定或有重大建设项目的学校。
很多家长在考评一所学校时,会把校风、学风的好坏作为一项重要指标。随着全区初中校建设步伐的加快,不少学校在改善校园整体环境面貌的同时,也从德育教育、校园文化建设、提升学生综合素质等方面入手,积极营造优良的校风和学风。
在朝阳区的教育规划中,建院附中是朝阳东部地区的一所规模校。通过初中建设工程,学校硬件条件的极大改善,也带动了学校软环境的变化。现在建院附中已经把可持续发展理念渗透到课堂教学活动中,并建立了全国首个“生态文明教育试验基地”。
在改善硬件环境、打造校园文化的同时,朝阳区的初中校建设工程还在抓干部培训、优化干部结构,不断提升干部队伍管理水平和教师的专业素质上下功夫。通过设立每年人均3300元农村教师专项津贴及每年80万元农村优秀教学人员奖励基金,提高农村初中校的福利待遇,从而稳定了农村校教师队伍。